Najwi臋kszym wyzwaniem na dzi艣 dla pani dyrektor jest zach臋cenie wi臋kszej ilo艣ci os贸b do szkolenia si臋 na zewn膮trz. Dla os贸b, kt贸re dopiero przymierzaj膮 do wprowadzenia alternatywnych do kar i nagr贸d metod, Ma艂gorzata Matusz ma nast臋puj膮c膮 rad臋: na pocz膮tek warto zadba膰 o samorozw贸j poprzez szkolenia lub czytanie.
Dlatego te偶 dla efektywno艣ci kar i nagr贸d niezwykle wa偶na jest ich odpowiednia indywidualizacja5. Wskazane wychowawczo jest tak偶e konsekwentne egzekwowanie kar czy te偶 udzielanie nagr贸d. Kara niewymierzona dzia艂a bowiem jak nagroda i utrwala w wycho-wanku niepo偶膮dan膮 postaw臋. Z kolei brak obiecanej nagrody jest dla takiej osoby swoist膮
Badacze emocji postuluj膮 negatywny wp艂yw kar na samopoczucie pracownik贸w, ich stosunek do zarz膮dc贸w, samoocen臋, a co za tym idzie - jako艣膰 pracy. Kary wywo艂uj膮 bowiem b贸l, strach, smutek, sprzeciw, 偶al i poczucie krzywdy. Nie ma jednak w艣r贸d badaczy ca艂kowitej zgody odno艣nie tego, czy powinno si臋 zaprzesta膰 stosowania kar.
System kar i nagr贸d zosta艂 zakwalifikowany przez TK jako 鈥瀏艂臋boka ingerencja w sfer臋 gwarantowanej konstytucyjnie wolno艣ci osobistej jednostki". Przytoczony wyrok TK realizuje ustawa z dnia 30 sierpnia 2013 r. o zmianie ustawy o post臋powaniu w sprawach nieletnich oraz niekt贸rych innych ustaw (Dz.U. 2013 poz. 1165).
Pozytywna dyscyplina m贸wi o 4R kary, czyli czterech reakcjach, jakie mog膮 si臋 pojawi膰 u dzieci i doros艂ych, kiedy zostaj膮 ukarani. S膮 to kolejno: Rewan偶, czyli zemsta - "Teraz wygrali, ale ja im jeszcze poka偶臋 na co mnie sta膰!". Rejterada, czyli wycofanie: w formie przebieg艂o艣ci "Nast臋pnym razem nie dam si臋 z艂apa膰.".
B臋dziemy zajmowa膰 si臋 tym, jak rodzice, kt贸rzy chc膮 wychowywa膰 dzie膰mi bez kar i nagr贸d mog膮 radzi膰 sobie z naciskami, krytyk膮 i opiniami innych os贸b. Porozmawiamy te偶 o tym, jak wspiera膰 dzieci, kt贸re spotykaj膮 si臋 z karami i nagrodami w szkole, przedszkolu lub w relacjach z innymi doros艂ymi. Kurs online dla rodzic贸w
.
tablica kar i nagr贸d dla 4 latka